Дѣтство
Дѣтство — вывойова доба людского организма од уроджѣня до физиологичной и социалной неповнолѣтости, лат. Impubertas.
Час, коли ся закончуе дѣтство становить ся одповѣдно ку нормам и традициям сполоченства.[1]
История едітовати
Доростлость физиологична наставать в розличных державах в иншаком вѣку, напримѣр, в римском правѣ дѣвкы ся поважовали за доростлы од 12 рокы. Меджи физиологичнов доростлостьов и повнолѣтостьов, коли чоловѣк уже не дѣтина, але еще ани не доростлый (неповнолѣтость), одбывать ся остаточне доростаня физиологичне, социалне и психичне (поздный доростовый и пуберталный вѣк), по чому наставать повнолѣтость, коли чоловѣк ся ставать доростлым и правно зодповѣдным. В Австро-Мадярщинѣ подля закона ся дефиновали такы вывойовы добы:[2]
- дѣтство до досягнутя 7 рокох;
- недозрѣлость до досягнутя 14 рокох;
- дозрѣлость до досягнутя 24 рокох;
- повнолѣтость по 24. року.
Сучасность едітовати
В сучасности ся найчастѣйше поуживать дробнѣйша периодизация:
- дѣтство
- до едного мѣсяця — новородженець, новороденя(тко)
- 1 мѣсяць аж 1 рок — годя(тко), годча, буньча (плеканый дѣтвак)
- 1 аж 3 рокы — невинятко, ляльо
- 3 аж 6-7 рокы — школкарь(ка), предшколарь(ка)
- 6-7 аж 10-11 — зачаточный школный вѣк
- доростаня (юность)
- 10-11 аж 14-15 — доростовый вѣк
- 14-15 аж 16-18 — пуберталный вѣк
Односно доростового периода дискутабилным зоставать, ци мож тот период односити ку дѣтству. Педагогика про то уживать понятя «дѣти и дорост».[1]
Жерела и одказы едітовати
- Ottův slovník naučný. Dvanáctý díl. Praha : J. Otto, 1897. Доступне онлайн
- Рыбинский E. M.: Детство. //Педагогическая энциклопедия